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姜鹿溪看了他一眼，没吱声。

她刚刚想了想，便知道以程行的成绩是怎么进的安城一中了。

“那就从五年级上册的简易方程式开始吧。”姜鹿溪道。

“嗯。”程行点了点头，将手里那本数学书递给她后，将桌子上的东西收拾了一下，然后将需要的纸和笔拿了过来。

姜鹿溪将他手里递过来的那本五年级上册的数学书拿过来，然后翻到简易方程那页，开始给程行讲了起来，只是她拿着书，距离程行比较远，程行虽然能听到她在讲什么，但却看不到教科书上的内容，于是说道：“隔得太远了，我看不到书上的内容。”

他说完又道：“旁边有凳子，你搬个凳子坐，不然这样蹲着蹲不了多久你的腿就要疼了。”

姜鹿溪搬了个凳子，然后稍微向那边靠了一些，不过还是跟程行保持了将近一米的距离，这个距离两人的间隔还是很远，但程行勉强能看到教科书上的内容了。

“今天就先这样教吧，既然你不想靠太近，那看下午还下不下雨，如果下午不下雨了的话，我去买个小黑板，这样即便隔着很远也能看到。如果下午还下雨的话，那就只能等明天再去买了。”程行道。

姜鹿溪抿了抿嘴，没说话。

虽然她也知道自己是拿了钱来工作的，这样隔着那么远去教人家并不好，但是对于程行，姜鹿溪实在是有些害怕，她不得不去防范一下，学校里她见过很多混混在经过一些女的身旁时，会伸手摸她们的脸或者揪她们的辫子调戏她们。

姜鹿溪重新讲了起来：“我们都知道，含有未知数的等式叫方程，下面这些例题中，你看看哪个是方程？”

程行看了一眼，道：“第一個。”

“为什么？”姜鹿溪问道。

“因为只有第一个式子里有X，其它都没有。”程行回道。

在他看来，凡是有X的，肯定都是方程式。

姜鹿溪：“……”

如果程行是个刚上五年级的小学生，那他这样子回答姜鹿溪并不觉得有什么，但程行一个高中生，这样子回答，让姜鹿溪真的不知道该说些什么好了。

虽然在这些式子中，第一个确实是方程式。

“那这样呢？这个是方程式吗？”姜鹿溪拿过笔，在本子上写了一个方程式出来。

姜鹿溪写在这个本子上的方程式很简单，是A＋3＝5。

“不是。”程行摇了摇头。

“为什么？”姜鹿溪问道。

“因为这个式子里既没有X也没有Y。”程行回答道。

在他的认知里，基本上方程式里要么有X要么有Y，有时候这两个字母也会同时出现。

而这个式子里，两者都没有。

姜鹿溪闻言叹了口气，看来他是真的一点都不会。

“听清楚了，方程的定义是，所有含未知数的等式都叫做方程。”姜鹿溪道：“未知数不只是X或者是Y，它用什么都可以代替，只是在数学里为了方便理解，所以才常用X或者Y去代替，现在再看这个式子，你觉得它还不是方程式吗？”

程行并不蠢，当年成绩差，确实没有去认真听。

现在听姜鹿溪解释了一遍，便立马明白了过来。

“是。”程行道。

“我懂了。”程行有种豁然开朗的感觉，所谓的方程，就是未知数和等式。

“那这一题的答案是不是2？”程行问道。

“是。”姜鹿溪点了点头。

“嗯。”程行笑道：“我算是明白了一些，继续。”

“别高兴太早，这是最简单的，方程是从小学连贯到高中的东西，越到后面便会越难，而且还有许多公式是需要背诵的。”姜鹿溪看他一脸兴奋的样子说道。

她不想打击他的积极性，但以姜鹿溪对程行的理解，估计他也是一时的热情，现在这些最初的东西当然简单，到了后面稍微有些难的，估计他就不想学了。

姜鹿溪并不认为他能把这份热情一直保持下去。

因为如果真能保持的话，他的成绩就不会像现在这般差了。

“没事，我会认真学的。”程行道。

“嗯。”姜鹿溪开始给他继续讲解了起来。

这一讲，就是一个上午。

程行看了看时间，在发现距离

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